Objetivos:
Se analizan las diferentes experiencias en la UNAM acerca de los procesos de incorporación de la perspectiva ambiental al currículum institucional del nivel licenciatura, con la finalidad de proponer lineamientos y alternativas para futuros procesos de reforma curricular ambiental.
Línea:
Debates teóricos, transversalidad y sistemas educativos
Estado del proyecto:
En proceso
CONTACTO
Instituto de Investigaciones sobre
la Universidad y la Educación, UNAM.
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