Objetivos:
Analizar los cambios que se han venido gestando en la formación de maestros de educación secundaria, a través de las condiciones académicas, organizativas e institucionales de la ENSM y su incidencia e impacto de la formación inicial en el quehacer docente de los profesores de secundaria.
Línea:
Procesos formativos
Estado del proyecto:
En proceso
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la Universidad y la Educación, UNAM.
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