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La polémica en torno a la idea de universidad en el siglo XIXMaría de Lourdes, Alvarado, en: Historia de la Educación
DOI: https://doi.org/10.22201/iisue.9786070279485e.2016
Esta segunda edición del libro es un amplio y detallado análisis de las corrientes políticas y culturales que en el siglo XIX rodearon, en forma polémica, el proceso de creación de nuestra Casa de Estudios, el cual finalmente desembocó en el nacimiento de la Universidad Nacional en 1910. El lector se adentrará no sólo en los antecedentes de esta institución, sino en los orígenes de muchas de las ideas que han dado forma a nuestro país y aún son parte de su realidad educativa.
Prólogo a la segunda edición
Introducción
I. Independencia, reforma y educación
1. Frente al cambio
2. Independencia, reforma y educación
3. Entre muertes y resurrecciones
II. Positivismo y Universidad
1. Los vencedores y su tiempo (1867)
2. El programa educativo
3. Positivismo y Universidad
III. Las fracturas del sistema. Retorno al debate sobre la universidad
1. El movimiento estudiantil de 1875
2. Enseñanza libre en la Universidad libre
3. Compás de espera. Embate oficial contra el positivismo
4. L Universidad Nacional. Proyecto de creación
IV. Historia de un proyecto
1. Las propuestas iniciales
2. De la satanización ala mitificación oficial
V. La contraparte: los ortodoxos
1. Agustín Aragón vs. Justo Sierra
2. Un largo preámbulo
3. Un rompimiento inminente
4. El embate final
5. Apuntes para la Historia o diálogo entre el buen sentido común y uno de sus discípulos
6. A manera de epílogo
Conclusiones
Apéndice bibliohemerográfico de Agustín Aragón
Apéndice hemerográfico de Horacio Barreda (aportaciones en la Revista Positiva)
Hemerografía
Bibliografía
Segunda edición: 2009
Editores: IISUE
Páginas: 244
Tamaño: 15.5 x 23
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