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El posgrado. Programas y prácticasMaría Concepción, Barrón y Gloria, Valenzuela Ojeda (Coords.), en: Educación Superior Contemporánea
Aquí se reúne un conjunto de textos que reflexionan y analizan diferentes tópicos del campo, a partir de diversas perspectivas teóricas y metodológicas, desde los órganos evaluadores y acreditadores hasta las prácticas académicas, lo cual abre la posibilidad de pensar sobre las distintas problemáticas que enfrenta el posgrado en el contexto de la era de la evaluación con miras a la tan necesaria mejora de la calidad de la educación.
Introducción
Concepción Barrón Tirado
Políticas de acreditación y calidad en el posgrado. Homogeneizar la diferencia
Rosa Aurora Padilla Magaña y Concepción Barrón Tirado
Autoevaluación institucional: retos para la mejora de los programas del posgrado de la UNAM
Graciela González Juárez
Los programas de posgrado en turismo en México
Vianey García Vázquez y Gloria Angélica Valenzuela Ojeda
Estudiantes de una maestría. Sus prácticas académicas
Juan Manuel Piña Osorio
Apoyo familiar, compromiso personal y disposición a las rupturas. Una historia de formación doctoral
María Guadalupe Moreno Bayardo
Primera edición: 2013
Editores: 2013
Páginas: 176
Tamaño: 17 x 23
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