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La lectura y la escritura en la educación en México. Aproximaciones teóricas, experiencias aplicadas y perspectivas de futuroSandra, Espino y María Concepción, Barrón (Coords.), en: Educación
La lengua escrita es una actividad compleja, donde los procesos de interpretación y de creación textual representan para el sujeto actividades que involucran procesos socioculturales, cognitivos y afectivos inseparables entre sí. Los autores dan cabida a una relación epistémica de la lectura y la escritura, y se pronuncian porque éstas les sirvan a los estudiantes, tanto en sus investigaciones como en su vida cotidiana para resolver problemas, analizar fenómenos sociales y tener una visión crítica del mundo La lengua escrita es una actividad compleja, donde los procesos de interpretación y de creación textual representan para el sujeto actividades que involucran procesos socioculturales, cognitivos y afectivos inseparables entre sí. Los autores dan cabida a una relación epistémica de la lectura y la escritura, y se pronuncian porque éstas les sirvan a los estudiantes, tanto en sus investigaciones como en su vida cotidiana para resolver problemas, analizar fenómenos sociales y tener una visión crítica del mundo
Introducción
Sandra Espino Datsira y Concepción Barrón Tirado
Leer y escribir para aprender en los contextos de educación formal
Sandra Espino Datsira
Agencia, voz y ethos en conflicto. La escritura académica como experiencia de silenciamiento
Gregorio Hernández Zamora
Las creencias de escritura en estudiantes de distintas comunidades académicas
Gerardo Hernández Rojas
Creencias epistemológicas y estrategias de lectura de múltiples textos en la formación de investigadores
Mercedes Zanotto González y Martha Leticia Gaeta González
El desarrollo de la lectura crítica a través de la identificación de los aspectos contextuales y discursivos argumentativos como preámbulo a la escritura reflexiva de un ensayo escolar
María Alejandra Gasca Fernández
Construcción de un sitio web con relatos digitales personales (rdp) con fines pedagógicos
Frida Díaz Barriga Arceo, Edmundo Antonio López Banda y Abraham Heredia Sánchez
Leer y escribir para aprender en la era digital. La escritura interactiva en la educación superior
Alfonso Bustos Sánchez
Sobre los autores
Primera edición: 2017
Editores: IISUE
Páginas: 204
Tamaño: 15.5 x 23
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