Usar los filtros para encontrar libros
La prueba PISA 2006. Un análisis de su visión sobre la cienciaÁngel Díaz Barriga (Coord.), en: Educación
En esta obra un conjunto de especialistas combina los saberes de la investigación educativa y las ciencias duras para examinar a fondo la experiencia de estudiantes y profesores ante la prueba PISA en su área de ciencias, y subraya los puntos críticos de dicho proceso evaluador en su versión 2006, al mismo tiempo que propone elementos para ampliar su calidad y pertinencia.
Introducción
Primera parte La prueba PISA en el contexto de América Latina, Catalina Inclán Espinosa
Teoría del test, nuevos desarrollos en las pruebas a gran escala y la prueba PISA 2006, Ángel Díaz-Barriga
Segunda parte El sentido didáctico de la prueba PISA: propuesta de un modelo de análisis de reactivos, Rosa Aurora Padilla
Análisis de los reactivos PISA 2006: una perspectiva desde el conocimiento del área de las ciencias, Graciela G. Pérez Villaseñor
La educación en ciencias en México: ¿la formación en la educación básica está preparada para responder la prueba PISA?, Silvia Valdez Aragón
Tercera parte Representaciones sociales de los docentes de secundaria: un atisbo a sus realidades, Carolina Domínguez Castillo
Concepciones de estudiantes de ciencias en el nivel universitario: prueba PISA, un estudio de caso, Claudia Bataller Sala
Anexo. reactivos liberados de la prueba PISA
Reactivos liberados de la prueba PISA
Bibliografía
Primera edición: 2011
Editores: IISUE
Páginas: 306
Tamaño: 15.5 x 23
Adquiera este título
DescargaCosto
Público en general: $220.00
Estudiantes y profesores UNAM: $110.00
Por el momento sólo estamos entregando en la Ciudad de México y área conurbada con una compra mínima de $300 pesos MX
Perfil del autor
Títulos relacionados
CONTACTO
Instituto de Investigaciones sobre
la Universidad y la Educación, UNAM.
Circuito Cultural Universitario, Coyoacán 04510, CDMX.
Tel. 55 5622 6986 / 55 5622 6995
Hecho en México, UNAM 2024. Esta página puede ser reproducida con fines no lucrativos, siempre y cuando no se mutile y se cite la fuente completa y su dirección electrónica; de otra forma requiere permiso previo por escrito de la institución.
