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Discapacidad, inclusión social y educaciónJudith, Pérez y Alicia Angélica, López Campos (Coords.), en: Educación
La discapacidad, en sus distintas vertientes, acompaña a millones de seres humanos, restringiendo sus derechos y oportunidades para una vida plena. Diversos grupos han luchado por disminuir las diferencias entre quienes tienen esta condición y el resto de la población, y muchos países han firmado convenios internacionales que los obligan al respecto. Sin embargo, la realidad entre los compromisos y su puesta en marcha es desalentadora, ya que a menudo se limitan a un catálogo de buenas intenciones o, peor aún, a medidas superficiales e ideas preconcebidas. En tal sentido, los autores de este libro exploran la discapacidad en tres países, Brasil, España y México, de manera documentada y sólida: su definición, la relación entre ésta y los desniveles socioeconómicos, la descripción de experiencias prácticas y propuestas teóricas para atenderla. Pese a la pluralidad de opiniones, técnicas y temas, los autores llegan a una misma conclusión: la educación es la mejor herramienta para poner fin a los obstáculos e injusticias que entraña la discapacidad, no sólo en beneficio de aquellos que la viven sino de toda la sociedad
Presentación
Judith Pérez-Castro y Alicia Angélica López Campos
Elementos para el análisis de la discapacidad
La discapacidad como categoría de análisis
Patricia Brogna
Análisis de los conceptos de discapacidad y normalidad
Claudia Peña Testa
Tres modelos para ampliar las oportunidades educativas de personas con discapacidad
Judith Pérez-Castro
El derecho de accesibilidad a la información: un análisis del Tratado de Marrakech
Camerina Ahideé Robles Cuéllar
Inclusión en la educación superior
Atención a la discapacidad en la educación superior
Joaquín Gairín Sallán y Josep María Sanahuja Gavaldà
Accesibilidad académica en educación superior
Alicia Angélica López Campos
Políticas de educación superior y distribución de oportunidades educativas en Brasil: reflexiones sobre el Reuni y el Prouni
Mônica Aparecida da Rocha Silva y Alex Pizzio da Silva
Inclusión en universidades de América Latina: breve panorama sobre formación de profesionales en el posgrado
Blanca Estela Zardel Jacobo, José Manuel Jiménez García y Yadira Delgado Gómez
Éxito académico de estudiantes universitarios con discapacidad visual: un análisis de los factores contextuales
Guadalupe Palmeros y Ávila y David Osvaldo Morales Jiménez
De la educación especial a la inclusión educativa
Educación especial en Brasil desde la perspectiva de las políticas públicas: movimientos y tendencias
João Ferreira de Oliveira, Ricardo Antônio Gonçalves Teixeira y Jackeline Nascimento Noronha da Luz
Inclusión de jóvenes con discapacidad auditiva en educación media superior: reconstruyendo la labor docente
Gabriela de la Cruz Flores
Lazos rotos
Raquel Jelinek Mendelsohn
Proyecto BiDa: una intervención pedagógica para la inclusión de personas con discapacidad
Adoración Barrales Villegas, Mayté Pérez Vences y Isnarda Cruz Casanova
Siglas y acrónimos
Los autores
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